●目指す学校の姿

すべての生徒と教師が共に学びを楽しむ学校

１クラスに２人の担任がいる複数担任制です。
悩みの相談を強力にサポートします。

　朝８時40分より10分間のホームルームがあります。
　お互いの距離が近い雰囲気で担任２人で行います。

　５月と10月に教育相談週間を設け、生徒がクラス担任と学校生活のことや、
　悩みなど気楽に話す場を設けています。

　金曜日の６時間目はLHR（ロングホームルーム）です。

単位制の高校ではありますが、授業の最後に10分のホームルームを行います。
１日の活動の振り返り、明日の予定の確認などの場として位置づけています。

１人の人間として、総合的な力を育みます。
生活について考え、働くことを通じて、社会に貢献できる人間を目指します。

　「自分を知る」、「社会を知る」、「校外研修」と３つのテーマで取り組みます。
　毎週金曜日の５時間目に行われます。

　５月の職場・上級学校見学、７月の学校説明会。
　１、３年次は秋に校外研修、２年次は10月に修学旅行など、
　本校では、総合的な探究の時間と連動して、外出する時間を多く設定しています。

本校の前身である三島郡西越村立新潟県西越高等学校、さらにその源となる心耕学園では、「魂の教育」や「労作教育」が行われ、そこでは郷土や生活の中から題材が構成されました。
創立の心である「心耕」を継承し、地域と学校が連携して未来の有用な人材を育成することを目的とし、『心耕』プロジェクトを発足しました。
地域と連携した探究活動により生徒の能力の伸長を図り、地域の魅力の発信と活性化に貢献します。

　本校と出雲崎町は相互の連携を強化し、双方の教育資源を活かして交流・連携することで、地域社会の持続的発展に貢献する人材育成を目指し、またその環境づくりを進めるため、「包括連携協定」を締結しました。

　新潟大学・出雲崎町・出雲崎高校の３者の協同による取組として、「トリトン事業」を実施します。
（ Town Life & Transportation からの造語です。）
　新潟大学からオンラインで授業を受講したり、通行する自動車へ夕方の早めの点灯を呼びかけるなど、関係各所と連携しながら、探究活動や地域貢献などを行います。

　令和３年４月28日　３年次主権者教育
　令和２年10月28日　包括連携協定の締結式、11月10日　おもいやり点灯アクションリレー

様々な悩みの相談にスクールカウンセラーや養護教諭、担任が丁寧に対応しています。

　卒業後の自立、就労に向けて不安や悩みのある方には学校外の関係機関と連携を密にし、
　一人ひとりにあった支援ができる体制を整え、進路指導を行っています。